Como ajudar uma criança a entender quantidades e números

Não é raro receber mensagens de mães preocupadas com o desenvolvimento de seus pequenos, no que diz respeito à matemática. As dúvidas geram em torno de como poderia encorajar uma criança a aprender conceitos matemáticos, mesmo antes de irem para a escola?

Segundo estudiosos da área, entre eles, Montessor é possível notar que a criança começou a desenvolver noções de matemática quando ela aprende a fazer correspondências entre o símbolo de um número e sua quantidade associada. Por exemplo, quando se olha para o número 6 como está escrito, ela o entende a ponto de separar seis itens tangíveis de qualquer objeto para associar ao símbolo.

Para isso, jogos de correspondência reforçarão essa noção o ajudará a entender esse importante conceito. 

Escreva os números - símbolos numéricos -  em cartões – que poderão ser feitos de cartolina – vire-os com a parte escrita para baixo e peça à criança que escolha um. Logo que virar o cartão e descobrir o número ali escrito encoraje-a a escolher objetos que representem essa quantidade[JG1]   podem ser usados objetos como - contas, canetas, lápis, garfos, palitos, etc .  Caso a criança precise de ajuda, não hesite em prontificar-se para isso, sem reclamações ou recriminações, pois esse tipo de comportamento do ajudador poderá fazer com que ela desista de tentar.

Esse jogo pode ser uma maneira divertida, que permite verificar resultados sem, no entanto, constranger a criança. Quando terminar de de representar os números com os objetos correspondentes conte em voz alta, assim você estará validando a habilidade recém-descoberta.

Outras atividades para trabalhar o conceito de números e quantidades possíveis de serem feitas em casa:

Atenção: não se preocupe em arrumar brincadeiras – atividades – diferentes todos os dias, pois crianças gostam de repetições e é assim que elas aprendem.

Você precisa de ajuda para criar atividades atraentes para seu filho ou se sente inseguro para comprar brinquedos e livros que o ajudem realmente a ter um desenvolvimento capaz de transformá-lo em uma pessoa de sucesso? Clique aqui e conheça nossos programas de ajuda

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Um abraço

Fátima Oliveira

F

      

   Mestre em Educação, especialista em alfabetização, arte educação, leitura e escrita, cotação de histórias, psicopedagoga, com ampla experiência nessas áreas. Apaixonada, desde criança, pela arte de ler e escrever, Fátima Oliveira compartilha as melhores práticas para ajudar pais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, bibliotecários, homeshools e demais interessados, a lidar de forma fácil e criativa, com as dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. 

O que você precisa aprender quando seu filho tem de zero a seis anos

Os primeiros seis anos de vida são conhecidos por serem alguns dos mais importantes, pois estatelem as bases para uma personalidade saudável que nos levará até a idade adulta. 

Ao cuidar de crianças, é importante compreender e antecipar o seu desenvolvimento durante esse, que será o mais importante momento de sua vida, já que é nesse período que serão desenvolvidos os hábitos alimentares, a consciência de mundo, a inteligência, a capacidade de observação e concentração, o respeito ao próximo e à natureza e, principalmente a linguagem. 

Tudo isso determinará o caráter da criança e como ela se comportará na sua vida adulta, quais serão suas escolhas, seus gostos, se será uma pessoa de sucesso ou se passará a vida toda tentando se livrar de traumas e fracassos.

Nós orientamos você em cada estágio de desenvolvimento e o ajudamos desenvolver o melhor ambiente para seu filho de forma positiva e saudável em casa, na escola e na convivência com familiares e amigos. 

Nós o ajudaremos a determinar algumas pequenas mudanças fáceis que podem ser feitas em sua casa para nutrir todo o potencial do seu filho durante qualquer etapa. Estas sessões de treinamento estão disponíveis desde o nascimento até a idade de seis anos, são ideais para pais que terão o seu primeiro filho ou para aqueles que já o tiveram e percebem necessidades que são incapazes de cumprir sem a ajuda de um profissional experiente, bem como para professores e cuidadores.

Veja algumas das nossas propostas de orientação:

Organizamos o ambiente da sua casa pensando no desenvolvimento do seu filho(a)

• Oferecemos sugestões simples, práticas e personalizadas sobre como você pode atender ;

• melhor às necessidades de descoberta do mundo da sua criança de maneira mais apropriada à idade.

• Que tipo de brinquedos colocar à disposição por etapa;

• Como a alimentação interfere no sono, no comportamento e consequentemente na aprendizagem;

• Que tipo de alimento oferecer à sua criança;

• Como desenvolver a aprendizagem da língua materna e de mais quantos idiomas você quiser que sua criança aprenda, antes dos cinco anos – naturalmente;
• Orientações sobre onde comprar ou como fazer certos itens de fundamental importância;

• Atividades sugeridas e como configurá-las;

• Orientações sobre como atender, da maneira correta, às necessidades do seu filho

Como escolher brinquedos e atividades assertivas

Pode ser complicado saber o que é realmente benéfico para seu filho.  O melhor a fazer para não correr o risco de errar é buscar orientação profissional para fazer as que determinarão o futuro da inteligência e aprendizagem de sua criança;

• Brinquedos apropriados, por idade, para o desenvolvimento correto e integral de cada etapa da inteligência;

• Que livros escolher para seu filho, desde o nascimento até os seis anos;

• Prós e contras de itens populares;

• Questões valiosas a serem consideradas.

Cuidados necessários e fundamentais sobre o relacionamento com família, amigos e cuidadores

• Nós nos reunimos com todos os envolvidos no cuidado do seu filho(a), garantindo que as melhores práticas sejam usadas para o desenvolvimento saudável dessa criança. 

• Treinamos o cuidador de sua escolha;

• Criamos atividades apropriadas para o desenvolvimento motor do seu filho;

• Orientamos a todos os envolvidos sobre  o tipo de comunicação adequada e disciplina com seu filho;

Como trabalhar a disciplina positiva em casa

A Disciplina Positiva ensina os adultos a empregar bondade e firmeza ao mesmo tempo e a não ser nem punitivo nem permissivo

• Quais são os fundamentos da disciplina positiva? O que ela pode fazer pelo futuro da sua criança?

• Como evitar ou lidar com as birras

• Como corrigir sua criança?

• Premissas para que os filhos para fazer boas escolhas pela vida toda;

• O respeito mútuo: os adultos modelam a firmeza e bondade respeitando as necessidades da situação e as necessidades da criança.

• Identificando os problemas por trás do comportamento: a disciplina efetiva reconhece as razões pelas quais a criança age de determinada maneira e encontra formas trata  tais problemas, em vez de simplesmente chamar a atenção ou aplicar castigos;

• A disciplina ensina, não é permissiva, nem punitiva concentra-se em soluções em vez de punição;

• Incentivo, em vez de elogios: o incentivo percebe o esforço e a tentativa de acerto e melhoria, não apenas o sucesso, e constrói a autoestima e o empoeiramento da criança ao longo do tempo.

• Como se dá a comunicação efetiva e habilidades de resolução de problemas;

• Qual é o comportamento dos pais que criam crianças calmas e respeitadas. 

Fátima Oliveira

      Mestre em Educação, especialista em alfabetização, arte educação, leitura e escrita, cotação de histórias, psicopedagoga, com ampla experiência nessas áreas. Apaixonada, desde criança, pela arte de ler e escrever, Fátima Oliveira compartilha as melhores práticas para ajudar pais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, bibliotecários, homeshools e demais interessados, a lidar de forma fácil e criativa, com as dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. 

       

        Contato: (34) 9 9149 2401

5 ótimas maneiras de criar um ambiente de aprendizagem em casa

Compreender o papel que o ambiente físico pode desempenhar para ajudar as crianças a se tornarem leitores ao longo da vida.

É importante continuar a promover a experiência educacional do seu filho em casa e proporcionar um ambiente rico em leitura e aprendizagem.

Para fazer isso, tire algumas dicas dos ensinamentos profundos de Maria Montessori. O método educacional de Montessori, baseia-se em uma compreensão aprofundada dos estágios de desenvolvimento da criança. Com isso em mente, aqui estão seis formas de criar um ambiente de aprendizagem em casa.

1). Estabeleça (ou mantenha) rotinas de leitura em voz alta em casa.

Estudos têm demonstrado consistentemente que as crianças que crescem em famílias de leitores são mais bem-sucedidas academicamente.

Estabeleça rotinas de leitura em voz alta em casa. Faça disso, parte de suas atividades diárias, ainda que seja apenas por 5-10 minutos de cada vez.

Algumas vezes, inverta o papel das crianças mais velhas e deixe-as ler em voz alta para você. As crianças que ouvem e presenciam seus pais lendo são mais propensas a pensar em ler como uma atividade divertida.

2) Mude o ambiente de vez em quando

A mistura entre muitos brinquedos e livros, ao mesmo tempo pode criar uma ideia de caos, além de cansar e causar desinteresse. Dessa maneira, procure fazer trocas a cada poucas semanas. Mantenha uma parte de brinquedos e livros guardados e recoloque-os à vista de tempos em tempos, prontos para serem redescobertos e capazes de atiçar outra vez a curiosidade da criança. Um ambiente assim organizado, permite que as mentes se concentrem em uma tarefa por vez.

3) Não subestime o quanto as crianças são capazes, mesmo a dos bebes

Um ambiente rico, cheio de cores, letras, números, boa música e materiais que despertem a curiosidade e atenção é a oportunidade que o ser humano precisa para um bom desenvolvimento. Use cartazes com frases que estimulem e inspirem à alegria e outros bons sentimentos. Nunca escolha livros que contem histórias de terror ou tragam cores tristes em suas capas.

4) Mantenha tudo – livros e brinquedos - ao alcance dos pequenos

Tenha uma área destinada para crianças em tantos quartos da sua casa quanto possível. Forneça prateleiras baixas ao alcance dos pequenos. Coloque alguns materiais de aprendizagem adequados à idade, como livros, material artístico e instrumentos musicais, jogos educativos em todos os lugares – possíveis – da casa. Quanto mais a criança pode fazer por si mesma, porque pode alcançar, levantar, segurar, mais você está promovendo a coisa vital que chamamos de independência.

"O primeiro instinto da criança é realizar suas ações por si mesmo, sem que ninguém o ajude, e sua primeira oferta consciente de independência é feita quando se defende contra aqueles que tentam fazer as ações para ele". Maria Montessori

5) Resista à tentação de fazer muito por eles - faça mais com eles.

Não subestime o quanto as crianças são capazes, mesmo os bebes. Resista à tentação de fazer muito por eles, e, em vez disso, faça mais com eles.

As crianças aprendem confiança e autoconfiança, através da participação nas atividades diárias em casa. Saber que contribuem e são membros produtivos da família, dá às crianças uma sensação importante de autoestima e pertença, consequentemente dominar, com muito mais facilidade, novas habilidades, o que, por sua vez contribuirá para que seja um adulto mais seguro, ativo e útil à sociedade.

"Não é o que você faz para seus filhos, mas o que você ensinou a fazer por si mesmos, o que os tornará seres humanos bem-sucedidos. "Ann Landers

6) Desenvolva seu professor interno

Aproveite seus conhecimentos existentes e obtenha uma compreensão mais profunda dos estágios de desenvolvimento de seu filho.

A Palavra Perfeita oferece um curso de desenvolvimento da primeira infância. São seis semanas perfeitas, para pais que querem garantir o melhor desenvolvimento de seus filhos, por meio do conhecimento, compreensão, conscientização do desenvolvimento humano. Utilizamos a filosofia e a psicologia que é o coração do Método Montessori. Desbloqueie seu próprio professor interno e desenvolva relacionamentos enriquecedores.

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  Fátima Oliveira

      Mestre em Educação, especialista em alfabetização, arte educação, leitura e escrita, cotação de histórias, psicopedagoga, com ampla experiência nessas áreas. Apaixonada, desde criança, pela arte de ler e escrever, Fátima Oliveira compartilha as melhores práticas para ajudar pais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, bibliotecários, homeshools e demais interessados, a lidar de forma fácil e criativa, com as dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. 

       

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Atividades lúdicas e divertidas para trabalhar a coordenação motora fina nas crianças - preparação para a escrita

Pais, mães e professores - não negligenciem essas atividades, elas são fundamentais para um trabalho de escrita sem sofrimentos. Normal, como tem que ser.

Atividade de preparação para a escrita: pintura com cotonete

Na ânsia de ver nossos filhos/alunos escrevendo, costumamos entregar a eles lápis e mais lápis. Não é assim? Porém, ao invés disso, tanto na sala de aula, quanto em casa, o melhor para trabalhar a pré escrita nas crianças é dando a elas a oportunidade de desenvolver, muito bem a coordenação motora fina. Isso as ajudará no equilíbrio entre lápis e papel, e na organização espacial.

Veja algumas maneiras divertidas de criar habilidades de pré-escrita usando uma atividade de arte muito simples: 

             Pintura com um cotonete de algodão .

Você precisará:

•    Um grande pedaço de papel de tamanho A3, pois ele é mais grosso e mais pesado.
•    Cotonetes
•    Corante alimentar ou tinta guache diluída na águ;
•    Uma tigela pequena.

Para essa atividade de pré-escrita, comece desenhando linhas onduladas. Faça uma rápida demonstração para seu filho/aluno e deixe-o à vontade para fazer como achar melhor.

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O uso de pinças, também é uma excelente atividade para praticar habilidades motoras finas. 

Ensine a criança a segurar a pinça com uma mão para que o dedo indicador esteja de um lado e o polegar do outro com os outros dedos, gentilmente enrolados na palma da mão.

Dessa maneira, será praticada a habilidade de abrir e fechar a pinça, tentando manter a posição e a ação corretas. 

Atenção: Não exagere ao ensinar a criança no manuseio da pinça. Caso ela tenha dificuldades, deixe que a prática a ajude, jamais suas exigências, brigas ou castigos.

Em termos de habilidades motoras finas, essa atividade é excelente para:

• Criar força nas mãos dedos; 
• Estabilidade do ombro e do cotovelo;
• Praticar o modo correto de segurar o lápis ao se introduzir a escrita.

Você precisará de:

• Papel – que poderá conter um desenho para ser preenchido ou estar totalmente em branco;
• Uma pinça;
• Grãos para serem pinçados – pode ser feijão, grão de bico, milho, etc.

Atenção: cuide para que a criança não coloque esses grãos na boca, nariz ou ouvidos.

Essa atividade não é fácil e a tendência da criança é descobrir que fará o movimento muito melhor usando as mãos. Dessa maneira, cuide para que ela não se canse. Deixe-a à vontade para usar, tanto a pinça quanto as mãos.

                    

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 Empilhamento

Essa atividade está entre as favoritas das crianças. Elas se divertem enquanto praticam habilidades de coordenação motora fina

Você vai precisar:

1.    Uma superfície plana acessível à criança para a atividade. Poderá ser uma tábua de cortar verduras.

2.    Faça bolotas de massinha de modelar.

3.    Introduza canudinhos (se possível dos mais grosso), ou palitos de churrasco com as pontas quebradas nas bolotas de massinha.

4.    Use macarrão para que a criança preencha os canudinhos, um a um.

Quanto mais colorido o material usado, mais despertará a atenção dos pequenos   
    

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  Fátima Oliveira

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Leitura e narração de histórias para bebês e crianças

Ler em voz alta e compartilhar histórias com seu filho é uma ótima maneira de passar o tempo juntos. Ler e contar histórias também ajuda a promover a linguagem, a alfabetização e o desenvolvimento do cérebro.

Por que ler para bebês e crianças pequenas é importante?

Compartilhar histórias, conversar e cantar todos os dias, ajuda no desenvolvimento do seu filho de muitas maneiras.

Porque ler e compartilhar histórias com crianças e bebes?

•         Ajuda-o a se familiarizar com sons, palavras, linguagem e o valor dos livros;

•            Desperta a imaginação, estimula a curiosidade e ajuda no desenvolvimento intelectual;

•                  Ensina-lhe, na prática, a diferença entre o real e o imaginário;

•        Ajuda-o a entender mudanças e novos eventos, a lidar com as emoções e diferenças;

•          Desenvolve habilidades de alfabetização precoce, como as capacidades de atenção, concentração, audição e compreensão das palavras;

Atenção!

Compartilhar histórias com seu filho não significa que você deva ler.

Apenas olhando livros com seu filho, você pode ser um excelente contador de histórias e um bom modelo para usar o idioma e os livros. Seu filho aprenderá observando você segurar um livro do jeito certo e ver como você se move através do livro gentilmente girando as páginas.

Ler histórias com crianças também tem benefícios para os adultos. Além disso, o tempo especial que você passa a ler com ele(a), promove aproximação, carinho e confiança. Isso é importante para o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação da sua criança.

     Fátima Oliveira

      Mestre em Educação, especialista em alfabetização, arte educação, leitura e escrita, cotação de histórias, psicopedagoga, com ampla experiência nessas áreas. Apaixonada, desde criança, pela arte de ler e escrever, Fátima Oliveira compartilha as melhores práticas para ajudar pais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, bibliotecários, homeshools e demais interessados, a lidar de forma fácil e criativa, com as dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. 

       
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Por que algumas crianças tem uma paixão natural pela leitura, e outras não?

Algumas crianças parecem amar a leitura. Outros não. 

O que muda? 

Crianças, geralmente gostam que adultos leiam para ela. À medida que crescem, e aprendem a ler passam a achar isso chato e cansativo. A tendência é que elas fujam desses momentos.

Acontece que o processo de ensino/aprendizagem de leitura e escrita pode realmente levar a criança a desistir da leitura, o que pode ser permanente ou não. Dessa maneira, é grande o número de mães que me procuram com a pergunta: o que fazer para que meu filho goste de ler?

Os caminhos não são os mesmos para todos, já que as pessoas são, pensam e fazem escolhas diferentes. No entanto, as vezes é simplesmente o caso de encorajar a criança do jeito certo. Costuma-se exigir que os pequenos leiam livros escolhidos pela escola – eis aqui um problema:   associar leitura com trabalho escolar, não é mais visto como uma experiência prazerosa, e sim como uma obrigação.

A criança deve ser encorajada a ler o que interessa a ela, e não o que pais ou professores escolhem e decidem ser interessante. Obviamente, adultos devem ter cuidado com o que uma criança lê, mas ao observar os seus gostos, leva-la para escolher o livro no ato da compra, prestar atenção nos temas de interesse e fazer surpresas ajudará a criança a olhar o livro como um objeto de prazer e alegria, e não como uma obrigação chata.

Pais que leem, geralmente despertam nos filhos esse hábito, porque tratam a leitura como lazer e comentam que gostariam de ter mais tempo para ler mais.

Você já observou o quanto seu filho tem a tendência de gostar das coisas que você gosta, elogia e demonstra alegria em fazer? Isso traz motivação e interesse. Com a leitura acontece o mesmo.

Algumas dicas que dão resultado:

Leia seus livros, naturalmente em voz alta, faça comentários sobre o que está lendo. Isso é experiência compartilhada e de valor inestimável.

Deixe livros espalhados pela casa ao alcance dos pequenos. Qualquer tipo de livro, não apenas os infantis.

Incentive sua criança a ler em voz alta também, mostre-se interessado no que ela lê.

Faça perguntas que demonstrem esse interesse, e não de cobrança para saber se ela está entendendo a história, como se fosse uma prova de escola.

Jamais critique a leitura feita por uma criança, pois esse comportamento afetará a confiança dela e a afastará cada vez mais desse hábito tão importante para o desenvolvimento de todas as demais habilidades. Ao perceber defeitos ou dificuldades, apenas leia você o mesmo trecho, para que ela tenha a oportunidade de ouvir a leitura correta. Faça isso quantas vezes for preciso, não perca a paciência e nem a esperança.

Não use exclamações de entusiasmo falsas, já que as crianças são sensíveis a fingimentos, e repetirão esse comportamento ao achar que ele é correto e necessário.

Uso de Recompensas?

Quando se trata de encorajar o comportamento adequado, muitos adultos usam recompensas para receber respostas positivas da criança.
Os mesmos princípios não devem ser aplicados à leitura, pois ela poderá se sentir manipulada e aprenderá manipular também, apenas pelas recompensas.

Muitos são os fatores que levam ou não uma criança a criar o hábito da leitura, algumas realmente parecem já nascer com ele, mas ainda assim devem ser incentivadas.

Observar os motivos do não gostar, agir naturalmente e nunca desistir de tentar pode ser a maneira ideal para ajudar aqueles que não gostam dos livros.

Gostando de ler ou não, oque importa mesmo é estar junto, dispensar muita atenção e amor. Entender e respeitar as diferenças e ter a certeza de que o seu filho confia em você independente da situação.

Um abraço!💓💙💚💛

Fátima Oliveira

Especialista em alfabetização, arte educação, leitura e escrita, cotação de histórias, psicopedagoga, com ampla experiência nessas áreas e apaixonada, desde criança, pela arte de ler e escrever, Fátima Oliveira compartilha as melhores práticas para ajudar pais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, bibliotecários, homeshools e demais interessados, a lidar de forma fácil e criativa, com as dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. 

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