O que fazer para alfabetizar seu filho desde os primeiros dias de vida!

Alfabetização : o fundamental que os pais desempenham

A partir do momento em que os bebês nascem, eles começam a desenvolver habilidades de alfabetização através do relacionamento com os pais. Conversando, lendo, cantando e brincando com seu bebê ou criança pequena, você fornece a base de que seu filho precisará para desenvolver suas habilidades de linguagem e leitura.

As habilidades iniciais de alfabetização incluem ouvir, falar, ler e escrever. Para crianças com deficiências ou atrasos no desenvolvimento, essas habilidades podem amadurecer mais lentamente do que em crianças em desenvolvimento típico. Qualquer que seja o nível de habilidade do seu filho, aqui estão algumas coisas que você pode fazer todos os dias para ajuda-á-lo a desenvolver essas habilidades importantes.

Incentivar a escuta

• Responda ao arrulhar do seu bebê
• Converse com bebês e crianças pequenas
• Aumente o vocabulário nomeando coisas no ambiente da criança (por exemplo, partes do corpo, cores, roupas, alimentos, brinquedos)
• Cante músicas e recite rimas diariamente
• Faça sons dos animais que você vê nos livros
• Dê instruções simples para seu filho
• Ouça música e mova ou aplaude ao ritmo
• Leia histórias e fale sobre ilustrações

Incentivar a fala

• Responda ao arrulhar do seu bebê
• Incentive as crianças a pedirem o que querem, e não aponte para isso
• Faça perguntas às crianças sobre o dia delas e sobre as histórias que você lê para elas
• Ensine as crianças a usar boas maneiras e cumprimentos (por exemplo, obrigado, oi, adeus)
• Cante junto e diga rimas
• Explicar o novo vocabulário encontrado em livros ou conversas
• Mostre interesse no que as crianças têm a dizer
• Compartilhe o tempo de contar histórias com seu filho
• Use placas de comunicação ou outra tecnologia com crianças que não podem falar
• Aumente o vocabulário lendo diariamente para seu filho

Incentivar a leitura

• Ensine seu filho sobre os conceitos do livro (ou seja, do lado direito para cima, da frente para trás, vire uma página de cada vez, leia da esquerda para a direita, do começo ao fim)
• Leia diariamente para seus filhos desde o nascimento
• Faça seu filho “ler” uma história para você
• Leia e releia a história quantas vezes seu filho solicitar
• Coloque os nomes dos seus filhos nos pertences deles, para que eles aprendam a "ler" os nomes deles e entendam que rabiscos (letras) dizem algo importante
• Ensine as crianças a ler símbolos e sinais (ou seja, arcos do McDonald's)
• Leia livros previsíveis para que as crianças possam participar
• Tenha materiais impressos visíveis em toda a casa (por exemplo, livros, revistas, receitas, cupons)
• Mantenha uma variedade de livros infantis acessíveis
• Exponha seus filhos a muitos livros de sua biblioteca ou livraria local
• Certifique-se de que seus filhos o vejam ler e compreenda que a leitura é importante e agradável
• Apoiar a importância da leitura através de atitudes e ações positivas
• Use livros em braille ou conversando com crianças com deficiência visual
• Fale sobre ilustrações em livros

Incentivar a escrita

• Incentive o brincar com brinquedos que desenvolvem a compreensão e o desenvolvimento motor fino (por exemplo, quebra-cabeças, argila, contas)
• Ofereça oportunidades diárias para as crianças desenharem ou escreverem com diferentes instrumentos (por exemplo, giz de cera, lápis, marcadores, canetas, pincéis)
• Reconhecer a importância de desenhar, colorir e escrever rabiscos
• Ajude as crianças a aprender cores, formas, tamanhos e nomes de letras
• Peça às crianças que o ajudem a fazer listas de compras, assinar cartões de aniversário e participar de eventos no calendário da família
• Exibir trabalhos de rabisco, escrita e arte para crianças no nível de visualização da criança
• Forneça instrumentos de escrita adaptáveis, computadores ou outras acomodações para crianças com deficiências motoras finas

Atividades diárias promovem a alfabetização

Você pode incorporar essas atividades naturalmente às coisas que faz com seu filho todos os dias. Aqui estão algumas idéias para tornar as rotinas diárias um ótimo momento para promover a alfabetização:

• Vestir / despir: nomeie partes do corpo, roupas, cores, números, conceitos como suaves / arranhados ou grandes / pequenos
• Horário das refeições: nomeie os alimentos, fale sobre como os alimentos crescem, as cores dos alimentos, número de vegetais no prato, conceitos como quente / frio ou doce / azedo
• Fraldas: diga ao seu filho o que você está fazendo, nomeie os itens que você está usando, como fralda, pomada, toalhetes
• Hora do banho: conte histórias, cante canções, diga rimas e tenha alguns brinquedos de banho relacionados à alfabetização - livros de vinil, letras de banheira, formas, números
• Hora de dormir: conte ou leia histórias todas as noites, fale sobre ilustrações, pergunte às crianças mais velhas o que elas acham que acontecerá a seguir na história
• Hora de brincar: converse e ouça seu filho, leia e ofereça oportunidades para ele fazer atividades motoras, escrever e cantar.
• Hora do carro: identifique o que a criança está vendo (chuva, neve, sol, árvores, caminhão, ônibus, cores, sinais, símbolos), fale sobre onde você está indo, cante canções, diga rimas, brinque com as crianças mais velhas
• Apoiar a importância da leitura através de atitudes e ações positivas
• Envolva os filhos na seleção de programas das listagens de TV (com orientação dos pais)
• Sente-se com seus filhos para ver e ler o trabalho deles na escola

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Se precisar de ajuda profissional na área de leitura e escrita para crianças entre em contato...

Whatsapp:

São Paulo/SP: (11) 941865366

Uberlândia/MG: (34) 991492401

Eu sou Fátima Oliveira tenho vasta experiência no ensino de leitura e escrita para, crianças, jovens e adultos. Sou Mestre em Educação, especialista em Psicopedagogia, Arte educação, retórica, argumentação e Linguística. Fundei há mais de uma década a Palavra perfeita - Escola de redação - aqui desenvolvi meus métodos e tenho libertado muitas crianças da tirania do ensino da leitura e da escrita nas escolas brasileiras.

Como ensinar sua criança a ler, escrever e amar tudo isso!

A alfabetização - a capacidade de compreender e se comunicar através da leitura e da escrita - começa quando os bebês compreendem suas palavras faladas. 

Ouvir, conversar, ler e escrever fazem parte do aprendizado inicial da alfabetização - e estão todos conectados.

Ler e escrever

No caminho para se tornarem leitores e escritores, as crianças pequenas precisam de muitas oportunidades para ouvir e entender a linguagem falada. Quanto mais você, pai e mãe, forem conscientes sobre como agir, desde o nascimento do bebê, mais a criança se sairá bem ao longo de sua vida escolar.

O que fazer?

Permitir que ela interaja com pessoas que falem corretamente a língua portuguesa, ler em voz alta para que ela ouça, espalhar palavras em letras grandes pela casa - sem cobrar que ela leia - apenas deixe as palavra lá e leia você, em voz alta, sempre que a oportunidade aparecer.

Isso os ajuda a tomar consciência dos diferentes sons da linguagem.

Como incentivar o amor pela leitura?

Tenha livros espalhados pela casa e ao alcance do olhar da criança. Sempre que houver oportunidade leia em voz alta - não só apenas no horário de contar histórias - mas em horários diversos, quando a criança estiver por ali binando, comendo, tomando banho... Leia com entusiasmo, comente partes da leitura com outras pessoas e vibre com isso! 

Crie desafios sobre leituras entre você e outros componentes da família e deixe que a criança ouça e vibre com o entusiasmo de vocês!

Crie dramatizações! Invente histórias dentro de histórias já existentes, crie personagens, faça desenhos, dê nome a eles, escreva esses nomes em tamanhos grandes e cole-os na parede, sempre à altura do olhar da criança.

Se você, pai, mãe, não tem hábito e amor pela leitura, essa é uma oportunidade para criar. Eu garanto: essas atividades farão vocês se apaixonarem pelo mundo da leitura e da escrita!

Atenção:

É muito importante que você aja naturalmente. Jamais cobre leitura ou exija que a criança leia um número X de páginas por dia! Deixe que ela folheie, esteja atento(a) ás reações, entenda aos poucos sobre os assuntos sobre os quais ela mais gosta e explore-os. 

Essa é a melhor poupança ou investimento que você pode fazer para o futuro de uma criança, pois garantirá que ela tenha condições de pensar livremente, que não seja manipulada por ideias alheias, que saiba escolher entre o certo e o errado e finalmente escolha bem uma profissão e tenha sucesso nela!

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Eu sou Fátima Oliveira tenho vasta experiência no ensino de leitura e escrita para, crianças, jovens e adultos. Sou Mestre em Educação, especialista em Psicopedagogia, Arte educação, retórica, argumentação e Linguística. Fundei há mais de uma década a Palavra perfeita - Escola de redação - aqui desenvolvi meus métodos e tenho libertado muitas crianças da tirania do ensino da leitura e da escrita nas escolas brasileiras.

Use os livros de literatura para falar sobre emoções e sentimentos

A leitura nesse processo é fundamental, pois uma boa história emociona e estimula reflexões, o que ajuda na formação da criança como indivíduo.

Leia os livros para a turma e depois, em grupos, deixe-os contar a história com suas próprias palavras. Dessa forma, as crianças vão refletir, questionar, escutar outras opiniões dos colegas e reformular ou ampliar seus pontos de vista.

Nesse processo, auxilie e incentive as crianças a nomear e verbalizar as emoções. Isso não significa dizer ou dar opções de como elas devem se sentir. Significa apenas ajudá-las a desenvolver um vocabulário para expressar seus sentimentos.

Contribua para a percepção de modificações físicas e emocionais 

Incentive progressivamente as crianças a falar sobre suas emoções, pois elas chegarão à adolescência aptas a compreender melhor a organização e o funcionamento de seu corpo e, consequentemente, interpretar as modificações físicas e emocionais que acompanham essa fase. E, mais importante, a reconhecer de forma equilibrada o impacto que elas podem ter em

sua autoestima e convívio social.

Oriente os pequenos nessa descoberta para auxiliá-los na formação de personalidade e caráter e também na organização das próprias emoções, dando limites à maneira como são exteriorizadas, mas não “freando” o direito de senti-las.

4 LIVROS PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA QUE FALAM SOBRE emoções EM SUAS NARRATIVAS

O BARCO DOS SONHOS

Autor: Rogério Coelho

Um homem solitário, que vive à beira-mar, e um menino, que mora na cidade. Um dia, o homem encontra uma garrafa na areia. Dentro dela, um papel em branco. Nele, o homem desenha um barco e lança novamente a garrafa ao mar. Na cidade, o menino encontra um envelope e, dentro dele, o desenho do barco. Excelente narrativa para trabalhar o imaginário das crianças e refletir sobre as emoções das personagens ao se comunicarem. Tristeza, emoção? Surpresa? Um (re)encontro?

MAÇÃS ARGENTINAS

Autor: Paulo Venturelli

Zeza é um menino esperto e cheio de vontades. Nos últimos tempos, seu maior desejo passou a ser experimentar uma daquelas frutas vermelhas, que são vendidas na frente da rodoviária: as maçãs argentinas. Mas como, se o salário do pai não permite extravagâncias? Com uma boa dose de humor e outra de poesia, Maçãs argentinas traz a reflexão sobre a distância que separa o sonho da realidade, frustrações e alegrias dessa jornada que levam o autoconhecimento.

O TAMANHO DA FELICIDADE

Autora: Angélica Bevilacqua

O livro reúne três histórias que se passam em dias chuvosos. Em todas elas, crianças e cachorros são personagens que descobrem por meio de seus sentimentos e anseios que a busca pela felicidade está presente em pequenos gestos e pode ser vivida por meio de situações mais simples do cotidiano. O livro proporciona situações de leitura que são propícias às vivências da criança, permeando seus vínculos com o espaço familiar.

A HISTÓRIA DE PIBI

Autor: Song Jin-heon

PIbi é um menino isolado e quieto. Não brinca com outras crianças. Mas isso muda quando ele conhece um garoto e os dois iniciam uma amizade. Essa aproximação faz com que os colegas de seu novo amigo se afastem dele. A leitura contribui para a construção de um olhar mais acolhedor, compreensivo e de aceitação. Como lidar com sentimentos de tristeza e compaixão, e também nutrir o respeito às diferenças?

PARA RELEMBRAR:

1- Fale sobre emoções com as crianças de forma natural. Isso é indispensável para estimular o autoconhecimento.

2-Inteligência emocional: reconhecer os próprios sentimentos e as emoções de outras pessoas são passos importantes na construção de habilidades sociais.

3- Saúde física e mental: incentive as crianças a falar sobre suas emoções, pois elas chegarão à adolescência compreendendo o funcionamento de seu corpo e as modificações físicas e emocionais que acompanham essa fase.

4- A leitura nesse processo é fundamental: uma boa história emociona e estimula reflexões. Professores, utilizem livros de literatura para trabalhar esse tema em sala de aula.

5-As novas diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) definem um conjunto de 10 competências que devem ser desenvolvidas de forma integrada aos componentes curriculares. O tema autoconhecimento, sentimentos e emoções está previsto no documento de 2017.

Fonte: Editora Positiva

@ensinebrincando

Fátima Oliveira

(34)991492401

Atividade transformadora de escrita criativa para você aplicar: na sala de aula ou em casa.

A escrita criativa é um excelente caminho para estimular a aprendizagem da linguagem e o desenvolvimento integral da criança. Já que, elas têm grande imaginação que, aplicada à escrita produz benefícios inacreditáveis!

Pais e professores, não se arrependerão de dedicar alguns momentos do dia a essas práticas, que na sala de aula se tornará  um hábito extremamente enriquecedor, além de ser, sem dúvida, prontamente aceitos pelos pequenos.

É importante não acelerar os processos. A idade recomendada para começar com as atividades de escrita criativa com as crianças é a partir dos 3 anos. Antes disso, existem atividades específicas que desenvolvem a criatividade e preparam a criança para outras aprendizagens, como ler e escrever. Mas o que importa mesmo, é ensinar seu filho a pensar criticamente para se tornar um adulto independente, criativo, culto, crítico, empreendedor e que fará diferença na sociedade.

Toda criança nasce criativa, porém, infelizmente, nós adultos tratamos logo de acabar com ela, quando delimitamos espaços, oprimimos perguntas e respostas e tiramos delas a oportunidade de enfrentar situações adversas e resolvê-las do seu jeito usando as próprias estratégias.

Aprender a resolver problemas é fundamental para o ser humano. Criar maneiras para se safar de perigos e situações difíceis é a chave que abre as portas do sucesso no mundo adulto. No entanto, estamos criando crianças medrosas, dependentes, incapazes de criar perguntas e encontrar respostas.

A criatividade acontece ou se desenvolve, quando damos oportunidades para isso, quando a estimulamos e reforçamos, por todos os meios possíveis.

Pode acreditar: exercitar a criatividade agrada a criança, Não é a toa que elas se apaixonam pelos heróis das histórias em quadrinhos, querem se vestir como eles, fazer o que eles fazem. Você, pai, mãe, professor, já parou para pensar na intensidade que sua criança coloca na vivência com personagens adentrados por elas e o quanto essa relação contribui para desenvolver aspectos da linguagem e da compreensão de mundo?

Assim será também, com as atividades criativas, que contribuirão para melhorar as atitudes que favorecem a aprendizagem em geral, além de desenvolver a atenção, a memória e a compreensão é uma ferramenta de grande valor para a aquisição da linguagem, pois as atividades de escrita criativa desenvolvidas especialmente para crianças amplia o vocabulário e permite um uso mais natural e dinâmico das estruturas próprias da língua.

Nós somos especialistas em Escrita criativa e dispomos de um mundo de atividades estratégicas e extraordinárias. Vamos apresentar uma delas aqui para que você: pai, mãe, professor teste com os seus pequenos.

Atividade prática de Escrita criativa para crianças

1.          O personagem que eu criei

Já falamos acima sobre o quanto os personagens - heróis - despertam a atenção de uma criança. Dessa maneira, porque não ajudá-las a criar seus próprios personagens?

É muito fácil, divertido e pode despertar a criança para escrever palavras como o nome do personagem, o país ea cidade onde ele mora, o que gosta de fazer, quem são seus amigos e quais os nomes deles, características de cada uma, o carro que usa, tipo de roupas que gosta de vestir, a comida que ele mais gosta e tantas outras situações que envolvem um personagem. Pode estar certo(o) a de que a criança descobrirá muitas outras possibilidades.

Como fazer:

Recorte de revistas uma infinidade de rostos, corpos roupas, sapatos, chapéus, carros, casas, aviões, jardins, diferentes paisagens e tudo o mais que possa compor a vida e a história de um personagem.

Espalhe tudo isso em uma mesa ou no chão, na cama, no sofá. Convide a criança para a montagem do personagem. Vá instruindo-a aos poucos e deixe-a se decidir sozinha também, o máximo que der.

Tenha folhas de papel sulfite ou outra que esteja mais fácil e cola para que a criança vá compondo o personagem e sua história.

Tenha um quadro ou papel à mão – na altura da criança – e vá escrevendo todos os nomes que forem aparecendo. Se a criança já souber escrever – mesmo que errado, faltando letras – deixe que ela escreva.

Não queira fazer tudo em um só dia. Crie situações interessantes, expectativa – problemas - sobre   a atividade e deixe para resolver no outro dia. Guarde todo o material e recomece no outro dia. Isso desenvolve a criatividade, faz com que a criança pense a respeito, observe o mundo à sua volta e use nas atividades do dia seguinte.

Depois do personagem composto, crie uma história em quadrinhos. Faça virar um livrinho de verdade. Estimule a criança a criar novas histórias e aventuras com o herói.

Isso pode durar uma vida e ficará na lembrança para sempre, além de desenvolver respeito, cuidados com o outro, hábitos de higiene, saúde, leitura, observação, resolução de problemas, etc.

Espero que essa atividade o ajude e faça maravilhas na vida e no desenvolvimento de sua criança!

Por favor, conte aqui os resultados. Me fará muito feliz saber o que você e sua criança estão fazendo e criando.

Tenha tesoura, réguas, lápis coloridos, canetinhas, gliter e tudo mais que uma criança gosta de usar sempre à mão!

Um abraço!

Fátima Oliveira

Mestre em educação, especialista em alfabetização, escrita criativa, alfabetização de crianças com dificuldades especiais, desenvolvimento da inteligência, arte educadora, psicopedagoga e apaixonada por tudo que se relaciona com aprendizagem, leitura e escrita.

Dicas para apoiar e garantir o aprendizado dos seus filhos

 

Você pai/mãe são os mais capacitados para saber o que seus filhos gostam e o que se pode fazer para apoiar o desenvolvimento deles. Já que o primeiro e mais importante aprendizado acontece na família. Assim, é no seio  dela que  se forma o ambiente para que os filhos se sintam seguros e livres para aprender e explorar o mundo, o que garante bons frutos durante toda a vida.

Preparamos algumas orientações básicas para você, que está procurando ajuda. Coloque-as em prática e esteja certo(a) de colha os resultados.

• Todas as crianças são aprendizes que se desenvolverão em seu próprio ritmo.

•   As crianças aprendem melhor quando têm atividades interessantes/desafiadoras para fazer e pessoas interessadas em ajudá-las.

•  Há muitas maneiras de aprender assistindo, ouvindo e fazendo.

•  Incentive seus filhos desde a infância, enquanto experimentam e exploram novas habilidades.

•  Entenda os interesses e ritmo de seu filho.

•   Seja positivo com seus filhos e incentive-os a experimentar novidades em um ambiente seguro.

•  Forneça um ambiente onde seus filhos possam explorar, aprender, experimentar, praticar e falar sobre o que fazem e aprendem.

•  Incentive a atenção plena: ouvir, pensar, entender e questionar. Essas são habilidades essenciais para o sucesso em todas as áreas da vida humana, mas que poucos desenvolvem.

•  Não se sinta culpado por buscar ajuda/apoio para seu filho ou para você mesmo. Cada criança é diferente e cada estágio do desenvolvimento traz novos desafios, então pode haver momentos em que você precisa de ajuda profissional.

•  Dê aos seus filhos muito tempo para brincar. Brincar é importante, porque permite que as crianças repitam a prática de habilidades, e dessa maneira desenvolvam suas ideias e liberem a criatividade que é inerente a elas.

•       Leve, se possível diariamente, seus filhos para brincar ao ar livre, na areia, na água, sob a sombras das árvores e arbustos para se esconder.

•       Nunca tolha a imaginação de uma criança mandando-a calar-se ou repreendendo-a de qualquer outra forma, quando perceber que ela inventa histórias ou cria situações imaginárias. Muitos pais confundem isso com mentiras e deixam marcas inapagáveis nos filhos acusando-os de mentirosos. Escolha escolas, que além de boas de conteúdo, também tenham espaços ao ar livre e que deem prioridade a atividades práticas.

• Ofereça livros. Faça passeios às livrarias. Deixe livros espalhados pela casa. Lia e deixe que sua criança o veja lendo.

•  Faça comentários sobre o que você leu, e mesmo que sejam leituras de adultos, comente perto das suas crianças. Elas estão sempre observando você, ainda que pareçam distraídas: não duvide disso. Leia em voz alta para elas. Conte histórias tiradas dos livros, mas também não hesite em criar suas próprias histórias e conte-as para seus filhos. Deixe-os saber que você as criou.

• Aprenda atividades que apoiem o aprendizado de seu filho nas áreas de desenvolvimento físico e social, pensamento e comunicação.

Conte conosco! Nosso prazer é ajudar você a educar crianças fortes, inteligentes, livres de traumas e preconceitos com elas próprias, e que um dia serão adultos de sucesso e farão diferença no mundo!

Um abraço!

Fátima Oliveira

Especialista em alfabetização e

desenvolvimento da inteligência

Curso de Português para Crianças - em Uberlândia

O Curso familiariza a criança com a linguagem, a escrita e a fala, além de despertar o prazer pela leitura, por meio do contato com textos impecavelmente escritos, o que contribuirá poderosamente para melhorar as habilidades de escrita, do aumento vocabular, do aprimoramento da grafia e da oralidade.

 

A capacidade de se comunicar, especialmente na forma escrita, é vital em um mundo onde as pessoas se conectam cada vez mais, por meio da escrita. Já se foram os dias de encontros cara a cara. Agora, um e-mail cuidadosamente redigido, mensagens curtas e claras nas redes sociais, os textos dissertativos argumentativos cobrados nos vestibulares, os artigos que se escreve na carreira universitária. Tudo isso determina o sucesso ou o fracasso dos indivíduos.

O uso de estratégias certas para mostrar às crianças os mecanismos da língua ensina habilidades de escrita competentes, mas também de pensamento crítico e organizado, de capacidade para relacionar conhecimentos e agir sobre o mundo ao se comunicar de forma clara e eficaz. O amor pela leitura e a escrita e tudo o que se relaciona a elas será consequência dessas aprendizagens!

Essa é a chance para colocar seu filho em um lugar privilegiado.

Você já parou para pensar no por que de tantas pessoas serem incapazes de escrever? Porque tantos tiram notas baixas nas redações dos vestibulares? E quando entram na universidade sofrem ansiedade e estresse pela grande luta para escrever os textos mais básicos? Porque uma grande porcentagem de jovens e pessoas adultas sete tanto medo de falar em público e não sabem sequer diferenciar tese de argumento?

Infelizmente, a maioria das crianças diz que não gosta de escrever. Então, aqui está a saída para trazer de volta a alegria à aprendizagem!

Nesse curso serão trabalhados as capacidades de:

• Ler, escrever e falar com desenvoltura e segurança. Pois, comunicar-se, com naturalidade, na norma culta, é estar à frente e aberto aos outros conteúdos que virão no decorrer de formação acadêmica;
• Relacionar a aprendizagem da leitura e da escrita com o estudo de outras disciplinas escolares; 
• Construir um universo vocabular e cultural diferenciado. 
• Interpretar textos; 
• Fazer inferências;
• Diferenciar entre argumento e persuasão;
• Criar teses e defende-las por meio de argumentos sólidos e convincentes; 
• Linguagem persuasiva; 
• O que faz um texto ser bom; 
• Uso dos conectores; 
• A capacidade e o desenvolvimento da concentração;
• A criatividade;
• A autoconfiança;
• Possíveis problemas de aprendizagem;
• Organização;
• Caligrafia; aqui, preza-se pela boa grafia. E muito –  para que a fluidez do vocabulário se reflita no cuidado com as letras, ensinando aos alunos paciência e bom gosto pelo fazer bem feito.
• Enfrentamento de problemas;
• Autoconhecimento; 

O material didático usado nesse curso é totalmente criado por nós e de acordo com as necessidades de cada criança.

Como funciona o curso:

• Duração de três meses.
• Divididos em 1 encontro semanal de 2 horas cada.
• Atendemos no máximo 5 crianças por turma.

Para falar sobre valores ligue ou envie um whatsap: (34) 99149 2401

Para essa modalidade de curso atendemos crianças dos 4 aos 11 anos. As turmas são separadas por idade.

Entre em contato. Matricule seu filho. Dê a ele um diferencial que ninguém será capaz de tomar!

Estamos à disposição para esclarecer suas dúvidas.

Quem ministra:

Fátima Oliveira

     Especialista em alfabetização, arte educação, leitura e escrita, cotação de histórias, psicopedagoga, com ampla experiência nessas áreas. Apaixonada, desde criança, pela arte de ler e escrever, Fátima Oliveira compartilha as melhores práticas para ajudar pais, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, bibliotecários, homeshools e demais interessados, a lidar de forma fácil e criativa, com as dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. 

       

        Contato: (34) 9 9149 2401

Como ensinar gramática às crianças sem esmagar o amor pela palavra escrita

Pré-escolares, alunos do jardim de infância e do segundo ano são muito concretos na maneira como pensam e não conseguem lidar com conceitos complicados. Aos quatro anos, a maioria das crianças já tem uma excelente compreensão da gramática e, no devido tempo, aprenderá todas as regras gramaticais formais. Neste ponto, você precisa se concentrar apenas na habilidade mecânica de leitura, que é aprender a decodificar novas palavras e incorporá-las na memória para criar fluência.

O correto é incentivar o amor pela leitura e escrita em todas as crianças. Existe um poder profundo nas palavras. As histórias podem alterar emoções, mudar nossas percepções e nos fornecer um grande conhecimento. Toda criança merece entender e se apropriar dessa capacidade de abraçar esse poder.[

Palavras são as árvores, flores, gramíneas e até os animais em nossa floresta. Andando pela floresta pode-se apreciar a beleza das flores, o canto dos pássaros, mergulhar na beleza da natureza ao redor.

Não é preciso saber o nome de cada flor, o tipo de árvores que moldam suas sombras através do caminho, ou a espécie de cada pássaro que canta. Essa informação é interessante? Claro, às vezes. Mas meu apreço pela beleza da floresta não vem de saber esses detalhes.

A beleza da caminhada vem da imersão na floresta. Não separando as peças.

Quando se ensina a escrever, não se está interessado em ensinar gramática. Mesmo porque, pessoas que leem, automaticamente tem uma compreensão maravilhosa da gramática. Elas ouvem a música das palavras enquanto se unem criando uma bela harmonia. Entendem facilmente quando algo está errado e afinam os instrumentos defeituosos apenas porque não lhe caem bem aos ouvidos.

Ao forçar a criança a se concentrar na terminologia e rotular palavras dentro de uma sentença, eliminamos sua capacidade de ouvir com harmonia, de ouvir a musicalidade de uma sentença, de se encantar com o ritmo de uma história.

Ao insistir em ensinar gramática, rouba-se o amor das palavras às crianças.

Enfrentá-lo, rotular as partes de uma frase também é chato. As crianças precisam aprender isso. Certo. Sim. Um pouco. Talvez não. Realmente, no final do dia, realmente importa se um adulto pode rotular adjetivos em suas vidas diárias? Para a maioria das pessoas, a resposta é não.

Importa se se a criança é capaz de escrever uma linda carta para alguém que amam? Que escreva um bilhete com uma mensagem lógica e clara?

 
Se são capazes de escrever um artigo sobre um assunto que seja importante para eles? Ou escreva um post no Facebook que não esteja cheio de erros?

Sim! Tudo isso importa. Importa mais que qualquer outro conhecimento que uma criança possa obter, pois esse é o que lhe dará compreensão de mundo e de tudo amais que o rodeia. Em nosso mundo, que exige cada vez mais uma comunicação de qualidade, transformando o pensamento bem organizado em palavras escritas, a capacidade de escrever de forma fluida e eficaz é fundamental.

ENTÃO, COMO ensinar gramática para crianças?

É simples. Ofereça à criança materiais bem escritos. Que ela os leia! Não importa o gênero. Não importa se é ficção ou não-ficção. O que importa é que a criança está lendo textos bem editados e de qualidade, que trazem uma musicalidade maravilhosa. Que ela tem a chance de se perder em histórias que a leva a inesquecíveis aventuras que lhe exijam atenção e resolução de desafios e convívio com importantes personagens. Importa que a criança aproveite o poder da palavra escrita.

Palavras que são criadas usando gramática adequada.

O primeiro passo é ler. Descubra o que cada criança adora ler e depois incentive essa paixão. Fale com ela sobre suas histórias favoritas. Leia histórias que ela recomenda e ama para que você possa compartilhar a jornada. Faça parte das aventuras literárias com ela.

Melhore mais ainda suas habilidades, lendo histórias em voz alta, que são um pouco mais avançadas do que ela pode ler por conta própria. Deixe a música das palavras aparecer enquanto você lê para ela.

Não se preocupe com a gramática. Pare de se estressar sobre como ensinar gramática. Ela é fácil quando se entende uma boa escrita. Em vez disso, ensine-os a amar histórias. Esse amor desencadeia o poder de escrever que irá capacitar uma criança para o resto de sua vida.

Não tenha medo! Siga em frente! Os resultados serão compensadores!

Se precisar de ajuda ligue ou envie uma mensagem no whatsap: (34) 99149 2401

Aqui é Fátima Oliveira à sua disposição.

Um abraço!

    Whatsap: (34) 9 9149 2401

Nós ajudamos sua criança a amar a leitura!