Atividade de leitura para crianças de 3 a 5 anos

 Repetição e rima

A repetição torna os livros previsíveis e os pequenos leitores amam saber o que vem depois.

O que você precisará:

Livros com frases repetidas.  Por exemplo:

•    Os três porquinhos
•    Você troca/ de Eva Furnari
•   A velhinha que dava nome as coisas – de Chinthia Rylant
•  O coelhinho que não era de páscoa – Ruth Rocha
•  Gosto de você – Um livro carinhoso para ser lido dos dois lados – Fernanda Serrano
•  A princesa que não queria aprender a ler – Heloisa Pietro
•  Menina bonita do laço de fita – Ana Maria Machado

·        Poemas de rima 

       

       Veja que poeminhas perfeitos para essa atividade:

        

Para saber mais:

• Poemas para Brincar, José Paulo Paes, ed. Ática
• Olha o Bicho, José Paulo Paes, ed. Ática
• Poesias, Mário Quintana, ed. Globo
• A Arca de Noé, Vinícius de Moraes, ed. José Olympio
• Caprichos e Relaxos, Paulo Leminsky, ed. Brasiliense
• Tigres no Quintal, Sérgio Caparelli. ed. Kuarup
• Limeriques, Tatiana Belinky, ed. FTD
• Reunião, Carlos Drummond de Andrade, ed. José Olympio
• Não Confunda, Eva Furnari, ed. Moderna
• Ou isto ou Aquilo, Cecília Meireles, ed. Nova Fronteira
• Poemas Sapecas, Rimas Traquinas, Almir Correa, ed. Formato
• Poemas Malandrinhos, Almir Correa, ed. Formato
• Boi da Cara Preta, Sérgio Caparelli, L & PM Editores
• Você troca?, Eva Furnari, ed. ModernaNa rede

O que fazer:

Depois que o lobo derrubou a casa do primeiro porquinho, seu filho logo se juntará ao refrão.

Leia devagar, abuse dos sorrisos e gestos deixe seu filho saber que você aprecia aquele momento e aquela história ou poesia.

À medida que a criança se familiariza com a história, faça uma pausa e dê a ela uma chance de preencher os espaços em branco e as frases.

Incentive seu filho a fingir lê, especialmente livros que contêm repetição e rima. A maioria das crianças acabará por memorizar todas ou partes do livro e imitar a sua leitura. Esta é uma parte normal do desenvolvimento da leitura.

Quando as crianças antecipam o que vem em uma história ou poema, elas têm sensação de domínio sobre os livros. Quando sentem esse poder, elas têm a coragem de tentar. 

Fingir que lê é um passo importante no processo de aprender a ler.

Saiba que é possível e muito mais fácil e prazeroso do que você pode imaginar!

Desejo-lhe muitas horas maravilhosas de leitura com suas crianças!

 Fátima Oliveira

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